Pembelajaran hybrid, atau pembelajaran campuran antara tatap muka dan daring, menjadi inovasi penting dalam pendidikan Indonesia. Model ini dikembangkan sebagai respons terhadap perubahan teknologi dan kebutuhan fleksibilitas belajar. Konsep Pembelajaran Hybrid Hybrid learning menggabungkan kekuatan interaksi langsung di kelas dengan fleksibilitas pembelajaran digital. Siswa dapat mengikuti pembelajaran melalui: tatap muka untuk diskusi dan praktik pembelajaran …
Continue reading “Inovasi Sistem Pendidikan Indonesia: Pembelajaran Hybrid sebagai Model Masa Depan”